“翻转课堂”在轮转护士临床护理教学质量改进中的应用毛蓓,珏王坤摘要目的研究翻转课堂教学模式对提高普外科轮转护士的临床护理教学质量的影响。方法抽取本科室轮转护士共46人为研究对象,随机分为对照组和观察
临床护理教学管理中实施PDCA循环指导对护理工作质量的影响朱华黄静【摘要】目的·探讨临床护理教学管理中实施PDCA循环指导对护理工作质量的影响。方法选择201