“翻转课堂”在轮转护士临床护理教学质量改进中的应用毛蓓,珏王坤摘要目的研究翻转课堂教学模式对提高普外科轮转护士的临床护理教学质量的影响。方法抽取本科室轮转护士共46人为研究对象,随机分为对照组和观察
翻转课堂教学方法在学校护理教育中的应用研究概况赵娟关键词:翻转课堂,教学模式,学校,护理教育,应用中图分类号:G642文献标识码:A文章编号: