Sandwich教学法在病理生理学教学中的应用
摘要：
为了提高病理生理学的教学质量,提升学生成绩,不断探索新的教学方法,我们将Sandwich教学法引入病理生理学的课堂教学中.按照Sandwich教学法的要求,我们精心设计课堂,重组教学内容,设置讨论问题,细化学生分组.将课堂交给学生,老师起到引领和诱导作用,学生经过两次交叉分组,使得学生积极参与课堂,从而积极有效的提高了学生学习的兴趣、动力,大幅度提高了教学效果.
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doi：
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关键词：
Sandwich教学法
三明治教学法
病理生理学
教学改革
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Keyword：
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作者：
张小玲
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Author：
ZHANG Xiaoling
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作者单位：
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刊名：
中国中医药现代远程教育
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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