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团队参与式教学在提高介入病房护士临床实践能力中的应用
团队参与式教学在提高介入病房护士临床实践能力中的应用韦杨胡春芳摘要目的探讨团队参与式教学在提高介入病房护士临床实践能力中的具体应用,为提高介入病房的整体护
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团队参与式教学
情景体验
临床实践能力
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