以提高应用能力为目的的内经选读"三明治"教学多元评价研究
摘要：
"三明治"教学法是一种在中、小班教学中,穿插了小组讨论、交叉学习、学习汇报等互动讨论环节的新型教学模式,通过运用思维导图法、访谈法、问卷调查法和考试法对"三明治"教学法在内经选读痿论中应用的教学效果进行分析,从多角度多层面评价"三明治"教学法能否提高学生的理论应用能力.结果表明,"三明治"教学法能提高学习兴趣,有利于学生牢固掌握相关知识,锻炼学生分析解决问题的能力.
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doi：
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关键词：
应用能力
内经选读
三明治
教学评价
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Keyword：
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作者：
赵心华
项乐源
朱慧
许瑜函
谭梦辉
姚洁敏
邹纯朴
李海峰
王丽慧
陈正
薛辉
鲍计章
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Author：
Zhao Xinhua
Xiang Leyuan
Zhu Hui
Xu Yuhan
Tan Menghui
Yao Jiemin
Zou Chunpu
Li Haifeng
Wang Lihui
Chen Zheng
Xue Hui
Bao Jizhang
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作者单位：
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刊名：
中医教育
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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页码：