以教学评价为指导的中医双语教学体系的构建
摘要：
本文阐述了中医双语教学的重大意义及教学评价对中医双语教学的关键性指导作用，并据此提出中医双语教学体系的构建应以教学评价为指导，现阶段应重点做到教学定位国际化、教学目标明确化、课程设置兴趣化、评价体系多元化等几方面。
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doi：
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关键词：
教学评价
中医双语教学
教学体系
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Keyword：
Teaching evaluation
Traditional Chinese Medicine bilingual teaching
teaching system
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作者：
包海燕
崔姗姗
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Author：
bao Haiyan
cui shanshan
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作者单位：
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刊名：
中国中医药现代远程教育
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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