CBL+PBL双轨教学模式在中医皮肤性病学实习教学中的应用
摘要：
目的 探讨在中医皮肤性病学临床实习中引入以案例为基础的教学法(CBL)联合应用以问题为基础的教学法(PBL)的教学效果.方法 选取皮肤科实习生40人,随机分为试验组和对照组各20人.试验组采用CBL+ PBL双轨教学法,对照组采用传统的讲授教学法(LBL).采用理论考试和问卷调查的方法评价教学效果.结果 试验组理论考试主观题得分和总成绩均显著高于对照组(P＜0.05).试验组对问卷调查的各项内容的评价均优于对照组(P＜0.05).结论 CBL和PBL两种教学模式形成优势互补,有利于培养学生的临床思维能力,提高学生自主学习、综合分析、合作学习的能力.
-
doi：
-
关键词：
以案例为基础的教学法
以问题为基础的教学法
中医皮肤性病学
实习教学
-
Keyword：
-
作者：
张晶
闫英
高珊珊
樊英怡
徐国梅
孙雯雯
韩晓丽
聂晶
鲍身涛
-
Author：
-
作者单位：
-
刊名：
北京中医药
-
Journal：
-
年，卷(期)：
-
所属期刊栏目：
-
基金项目
-
在线出版日期：
-
页码：