Mini-CEX在儿科临床教学中的应用
摘要：
目的 研究Mini-CEX在儿科临床教学中的应用,提高医院儿科临床教学水平.方法 选取该校2013级妇产专业在儿科实习的学生36名为研究对象.所有参加实习的学生在常规教学的基础上采取Mini-CEX进行评估带教,并对评估过程中的问题进行重点教学.观察指标为使用Mini-CEX评估带教初期与后期学生的合格率和两组学生的出科考试成绩比较.结果 在使用Mini-CEX临床教学后,在Mini-CEX评估带教5 d与后期学生合格率和出科成绩比较上,后期学生合格率和出科成绩显著优于带教5 d学生情况,差异有统计学意义(P<0.05).结论 采取Mini-CEX评估应用于儿科临床教学中具有显著的教学效果,值得广泛应用.
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doi：
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关键词：
儿科实习
临床教学Mini-CEX评分
对比研究
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Keyword：
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作者：
邓李玲
刘波
张丽文
刘国华
张雪医
王兴
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Author：
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作者单位：
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刊名：
中国卫生产业
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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