目的 调查分析沈阳市幼儿园儿童家长口腔卫生健康知识教育效果,为制定幼儿园儿童口腔健康行为规范,提供依据.方法 采用随机抽样方法,对1508名幼儿园儿童家长及儿童,进行为期6个月有针对性、阶段性的儿童口腔健康知识讲座、儿童口腔健康行为培训等干预,并进行自制的问卷调查.对教育效果进行统计学分析.结果 幼儿园儿童家长对正确的刷牙方法掌握由56.17％提高至82.36％、龋齿危害健康的认知由57.96％提高至71.49％、认为氟化物能预防龋齿由57.22％提高至80.70％、培训前后有显著提高,差异有统计学意义(P<0.01).幼儿园儿童口腔健康行为培训前每次刷牙时间3 min、含氟牙膏的使用等儿童口腔健康行为低于50％,培训后提高至87.40％、76.99％,差异有统计学意义(P<0.01).培训前儿童做到每天早晚刷牙的有69.10％,经培训后儿童做到每天早晚刷牙的有87.73％,培训前后都有明显的提高,差异有统计学意义(P<0.01).结论 在幼儿园开展儿童家长口腔卫生健康知识教育、儿童口腔健康行为培训效果明显;儿童口腔健康行为还需共同督促;口腔卫生健康知识与行为教育方式,需要多种方式并需长期坚持.