中学生学习动力适应及其影响因素
摘要：
目的 了解中学生学习动力适应性及其影响因素.方法 采用学习动力因素测验(KKT)对1186名中学生测试.结果 ①中学生整体适应较好,但其适应水平还需改善.问题主要集中在考试焦虑、欲求水准等方面;②学校级别、年级对学生的考试积极性、学习热情、学习毅力影响显著;③性别差异对学生的考试焦虑、学习毅力影响显著.结论 中学生学习动力适应很好,学校级别、年级和性别是主要影响因素.
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doi：
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关键词：
学习适应
学习动力
影响因素
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Keyword：
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作者：
张燕贞
刘西瑞
郑希付
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Author：
Zhang Yanzhen
Liu Xirui
Zheng Xifu
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作者单位：
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刊名：
中国健康心理学杂志
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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页码：