护士护理技能竞赛焦虑调查分析
摘要:
目的 了解护士在护理技能竞赛中出现焦虑的特点及规律.方法 采用状态/特质焦虑问卷(STAI)对168名参加护理技能竞赛的护士(简称参赛护士)进行调查.结果 参赛护士在护理技能竞赛前状态焦虑分显著高于常模组(U>2.58,P<0.01),特质焦虑分则与常模组无明显差异,不同科室之间STAI调查结果无显著差异(U<1.96,P>0.05).结论 护士在护理技能竞赛前出现显著的焦虑状态.
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doi:
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关键词:
参赛护士
护理技能竞赛
状态焦虑
特质焦虑
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Keyword:
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作者:
丁秀桥
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Author:
Ding Xiuqiao
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作者单位:
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刊名:
中国健康心理学杂志
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Journal:
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年,卷(期):
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所属期刊栏目:
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基金项目
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在线出版日期:
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