军校学员Kolb学习风格类型与VARK学习风格类型之间的关系
摘要：
目的:分析Kolb学习风格量表与VARK学习风格量表测试结果之间的关系,以期为探究学习风格影响因素之间的关系提供依据.方法:应用Kolb3.1版本和VARK7.0版本,调查某军医大学所有在校学员的学习风格.结果:Kolb学习风格类型与VARK学习风格分布情况的比较有统计学意义(x 2=41.782,P=0.000);与VARK学习风格倾向重数的比较有统计学意义(x2=26.525,P=0.002);而与VARK学习风格强度的比较没有统计学意义(x2=12.517,P=0.186).结论:Kolb学习风格与VARK学习风格测量结果有一定相关性;由此推断学习风格的生理要素和心理要素可能也有一定的相关性.
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doi：
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关键词：
军校学员
Kolb学习风格
VARK学习风格
生理要素
心理要素
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Keyword：
Military University Undergraduates
Kolb Learning Style
VARK Learning Style
Phgsiological factors
Fadtor ecolgical
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作者：
鲁娟
许劲松
程传苗
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Author：
Lu Juan
Xu Jinsong
Cheng Chuanmiao
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作者单位：
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刊名：
中国健康心理学杂志
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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页码：