把师承教育方式纳入中医临床型研究生教育的探索
摘要：
分析探讨了目前中医临床研究生教育模式中存在的问题,包括:对理论学习的深度和广度不够,根基欠扎实;导师制度流于形式,缺乏对研究生成长的有效指导;临床实习单位教育教学模式缺乏中医氛围等.这些问题使得多数研究生毕业后难以承担中医事业的重任.提出必须将名老中医经验传承纳入研究生教育内容.帮助夯实研究生的中医临床功底,提高中医临床型研究生的综合素质,为中医事业培养大量符合临床需求的人才.进一步介绍了作者承担"十五"课题期间在这方面的探索经验.
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doi：
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关键词：
师承教育
中医临床
研究生
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Keyword：
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作者：
叶放
周学平
王志英
郭立中
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Author：
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作者单位：
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刊名：
中医教育
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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