目的 通过对中医药学科馆员的现状进行分析,提出学科馆员人才的培养方法和应该具备的基本能力.方法 分析了当前中医药图书馆学科馆员存在的问题,并从人才特征、品德素养、成长条件、培养模式、长效机制、互动平台六个方面阐述了中医药专业图书馆学科馆员人才具备的能力.结果 提出学科馆员的人才培养方法.结论 培养高素质的中医药图书馆学科馆员,不断更新、补充、拓展学科馆员的知识和能力,逐步形成有老中青组成的结构合理的中医药图书馆学科馆员队伍.