创新驱动下科研方法课程设置实证调查与分析
摘要：
目的 了解我校医学研究生对《中西医结合方法学》课程设置与教学方面的意见及建议.方法 团队自行设计调查问卷,在课程全部结束后对选修该课97名学生进行现场自填问卷调查.结果 56.9％学生认为理论课课程时间设置适中,93.7％学生认为课程内容实用性高于期望值,50.5％学生认为教材质量较好,40％学生认为教学效果较好,42.5％学生认为该课程主要教学模式为传统教学模式,11.6％学生认为理想教学模式为传统教学模式,88.4％学生认为互动式教学为理想教学模式.更新教材、改进教学方法、构建教师团队、提高教学质量等可有效提高学生对这门课程的认同感.结论 《中西医结合方法学》课程教学还有较多需要改革的地方,需要相关教研室及研究生院合作进一步探索,推动产学研结合培养人才发展.
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doi：
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关键词：
创新驱动
中西医结合
课程
调查
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Keyword：
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作者：
林钟宇
潘华峰
严艳
葛昕
任金玲
王正
叶晓宪
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Author：
LIN Zhongyu
PAN Huafeng
YAN Yan
GE Xin
REN Jinling
WANG Zheng
YE Xiaoxian
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作者单位：
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刊名：
光明中医
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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页码：