对举学生之力 破《中医史》教学难点的探究
摘要：
在《中医史》教学中,常常会遇到一些难点,如何找出积极有效、切实具体、同时具备可操作性的解决方法和措施,成为教学改革中的一个重要任务.本文探讨在教师的指导下,发挥学生的聪明才智和主观能动性,通过学生上台自讲、进行小组讨论、撰写学术论文、开展学术辩论会、参观大型历史博物院、学生自主命题考试与反思等措施,为破解《中医史》教学难点,提供了借鉴.
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doi：
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关键词：
中医史
学生主体
教学难点
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Keyword：
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作者：
王琳
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Author：
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作者单位：
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刊名：
光明中医
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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