中澳合作项目毕业护士职场表现的评价与思考
摘要：
目的 调查护士长或带教老师对金华职业技术学院(金职院)中澳合作培养护士一年工作表现的评价,为培养方案制定和英语护理人才培养及利用提供依据.方法 采用问卷调查,面向浙江省内32名二、三级医院的科室护士长或护理带教老师.应用SPSS 18进行数据分析.结果 中澳合作培养护士基本符合培养目标,呈正态分布.单样本t检验的检验值为71,差异无统计学意义,P≤0.08(α=0.05).特别在职业素养、护理专业能力、英语能力、人文关怀、主动学习、团队协作和临床岗位适应性等方面表现较好.结论 学校应在学生就业方面做相应的调整,引进国外课程的同时应考虑课程的本土化.医院则应考虑如何有效培养和利用英语护理人才；如何采用个性化的培养稳定英语护理人才.
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doi：
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关键词：
管理者
中澳合作
职场表现
评价
思考
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Keyword：
Administrator
Sino-Australia cooperation
Professional performance
Appraisal
Reflection
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作者：
泮昱钦
方露燕
楼甜甜
姚静婵
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Author：
PAN Yu-qin
FANG Lu-yan
LOU Tian-tian
YAO Jing-chan
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作者单位：
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刊名：
中华医院管理杂志
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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页码：