"衔接式"教学法在生物化学教学中的运用
摘要：
运用生物化学的理论与技术可以在分子水平上探讨疾病病因、发病机制、诊断、防治和康复保健乃至重大疾病相关基因的克隆、基因诊断、基因治疗等."衔接式"教学法始终紧扣生物化学与相关学科知识点,能有效地架起生物化学与相关学科之间相互沟通的桥梁,使学生体会到医学知识联系的普遍性,有助于提高学习兴趣,拓展知识层面.因此在生物化学教学中应合理应用"衔接式"教学法,使学生融会贯通地与其他已学和未学的理论知识相联系,较好地完成学科教学目标.
-
doi：
-
关键词：
生物化学
"衔接式"教学法
合理应用
-
Keyword：
-
作者：
王燕嬉
孟祥英
-
Author：
-
作者单位：
-
刊名：
中国卫生产业
-
Journal：
-
年，卷(期)：
-
所属期刊栏目：
-
基金项目
-
在线出版日期：
-
页码：