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基于案例的外科护理学课程的OSCE的设计与探究
摘要:
探讨客观结构化临床评量在外科护理学课程考核中的设计及应用,并总结经验,分析此评量体系的意义.
Abstract:
doi:
10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.03.117
关键词:
客观结构化临床评量
外科护理学
案例
Keyword:
作者:
徐益荣
胡耀峰
Author:
作者单位:
江苏医药职业学院,江苏盐城,224005
刊名:
中国卫生产业
Journal:
China Health Industry
年,卷(期):
2019, 16(3)
所属期刊栏目:
卫生教育
基金项目
在线出版日期:
页码:
117-118,121
相同研究主题
外科护理学
相关论文
(与本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 徐益荣 胡耀峰.
基于案例的外科护理学课程的OSCE的设计与探究
中国卫生产业,2019,(3):117-118,121.doi:10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.03.117.
[2] 李芳 王艳波 崔宇红 许瑞.
TBL教学法在外科护理学中的应用研究
中医教育,2013,(4):67-69.doi:10.3969/j.issn.1003-305X.2013.04.032.
[3] 邓利强.
从"二号管"案例看举证责任倒置的有限性
中国医院,2004,(3):28-29.doi:10.3969/j.issn.1671-0592.2004.03.010.
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