学生标准化病人在精神科护理教学中的应用研究
摘要：
目的 探讨学生标准化病人在精神科护理教学中的应用效果.方法 选取124名高职护生为对照组,采用传统教学法;122名高职护生为实验组,采用学生标准化病人进行教学,包括组建学生标准化病人教学师资、培训学生标准化病人、制订教学计划及实施教学方案.研究结束后,比较两组高职护生理论、实践考核成绩及对教学效果满意度.结果 实验组高职护生理论、实践考核成绩及对教学效果满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 采用学生标准化病人进行精神科护理学教学,有助于提高高职护生的理论及实践考核成绩,教学效果满意度高,进而提高教学质量.
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doi：
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关键词：
学生标准化病人
精神科
护理学
护理教育
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Keyword：
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作者：
罗俊娥
何海艳
徐欢
林琳
叶静
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Author：
LUO Jun'e
HE Haiyan
XU Huan
LIN Lin
YE Jing
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作者单位：
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刊名：
护理管理杂志
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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页码：