高校教师发展需求调查及对策探讨 ——以成都中医药大学为例
摘要：
要有效促进高校教师发展,首先要了解教师的发展需求.以成都中医药大学教师为研究对象,通过问卷调查形式了解高校教师对自我职业素质的认知、对职业发展的需求.调查发现,高校教师关注自身发展,自我发展需求同中有异,但是参与培训的实际行动不足.针对调查结果及成都中医药大学的实践经验,提出了建立完善的教师培养体系、增加对教师参与培训的激励措施、注重培训活动质量的提升、加强对新任教师的培训、增加对管理与教辅人员的关注等建议以满足教师发展的需求.
-
doi：
-
关键词：
高校教师
职业发展需求
建议
-
Keyword：
-
作者：
丁丹
胡媛
-
Author：
Ding Dan
Hu Yuan
-
作者单位：
-
刊名：
中医教育
-
Journal：
-
年，卷(期)：
-
所属期刊栏目：
-
基金项目
-
在线出版日期：
-
页码：