微信健康教育在住院新生儿家属中的应用

　　微信健康教育在住院新生儿家属中的应用

　　史慧华

　　摘要目的 探讨微信健康教育在住院新生儿家属中的应用价值。方法选取2016年4月12日~ 2017年4月12日于本院住院的900例新生儿家属作为研究对象，知情同意后将家属随机分为研究组和对照组，每组患者家属各450例，对照组家属采用常规的电话教育方式，研究组家属采用在微信平台的健康教育方式，比较2组家属对于健康教育的满意度以及相关的健康知识知晓情况和遵医行为情况。结果研究组家属对健康教育方式的满意度为94.4%，对照组家属对健康教育方式的满意度为84.4 010;研究组家属对健康知识的知晓率为93.3%，对照组家属对健康知识的知晓率为81. 1%;研究组家属的遵医率为90.7%，对照组家属的遵医率为78.2(P<0. 05)。结论对于住院新生儿家属的健康教育中，微信平台的教育方式在家属中的应用提高了家属对健康知识宣讲的满意度，增加了家属对相关健康知识的知晓率，对于其遵医行为的改善也是有积极地意义，值得在临床中借鉴使用。

　　关键词：微信;健康教育;新生儿;家属;遵医行为

　　中图分类号：R473. 72 文献标识码：B 文章编号：1006 - 6411( 2018) 29 - 0162 - 03

　　健康教育并不是单纯的灌输相关的信息，在一定程度上应该纠正家属错误的护理观念，保证患儿家属在获取正确育儿知识的同时，改进对患儿的护理方式，促进其康复和健康。微信平台的健康教育是近年来兴起的一种方式，推送相关的健康知识，或以图片或视频的方式对家属进行健康教育。本院采用微信方式对家属进行健康教育，其效果得到肯定。为了进一步探究微信健康教育在住院新生儿家属中的应用价值，选取2016年4月12日~ 2017年4月12日于本院住院的900例住院新生儿家属进行调查研究，现将研究总结如下。

　    1对象与方法

　　1.1 研究对象收集本院住院1个月以上的新生儿家属900例作为研究对象，入组前所有家属均知情同意，并自愿参与研究，采用抽签法随机将家属分为研究组和对照组，每组家属各

　　450例，在研究组家属中，男性250例，女性200例;年龄在24·36岁，年龄均值为( 28. 23±2.16)岁;文化程度为小学学历者35例、初中学历者65例、高中学历者150例、大专以上学历者200例。在对照组家属中，男性240例，女性210例;年龄在25~ 36岁，年龄均值为( 28. 31±2.23)岁;文化程度为小学学历者40例、初中学历者70例、高中学历者165例、大专以上学历者175例。所有家属除健康教育方式不同外，在一般资料方面无显著差异(P>0.05)，有可比性。

　　1.2方法

　　1. 21 对照组健康教育模式在新生儿住院期间，所有家属均接受相同的入院宣教、住院探视以及出院指导等，在患儿入院时，将其家属的联系电话和微信预留。住院期间对对照组家属采用电话健康教育。

　　1.2.2研究组健康教育模式7在新生儿住院期间，研究组家属通过微信以文字、图片或视频的方式对其进行健康教育。选取护理经验丰富的护理人员进行健康教育，在实施前对参与的护理人员进行统一的培训。选取的健康教育时间为每周1、厨3、周4，一般为下午进行健康教育，周2和周5为家属的探视时间，探视期间对其进行当面的健康教育。对家属进行健康教育的主要内容就是：详细了解家属的心理状态及疑惑，相关的护理人员及时解答患者的疑惑，消除其不良心理情绪，对新生儿的家庭护理如口腔、脐部以及臀部皮肤的护理，正确的喂养方法及预防家庭感染等方面的内容，详细告知新生儿洗澡、抚触等家庭护理操作的正确操作方法，并告知家属患儿出院后随访的重要性。

　　1.3评价指标在患儿出院1个月后，比较2组家属的满意度、对相关新生儿健康教育知识的知晓率以及遵医行为等。其中家属的满意度分为非常满意、一般满意及不满意3个等级;健

　　康知识知晓率分为知晓、一般知晓及不知晓3个等级;遵医行为分为完全遵医、不完全遵医及完全不遵医3个等级。

　　1.4统计学分析所有研究数据均采用SPSS 18.0软件进行处理，家属的满意度、对相关新生儿健康教育知识的知晓率以及遵医行为采用[例(%)]表示，采用X检验进行分析。

　　2结果

　　2.1 2组家属对健康教育方式满意度的比较，详见表1。

　　表2 2组家属对相关新生儿健康教育知识的知晓率对比分析例(%)

　　2.3 2组家属遵医行为的比较，详见表3。

　　表3 2组家属遵医行为的对比分析例(%)

　　3讨论

　　3.1健康教育可减少新生儿的发病率新生儿由于免疫力尚未成熟，很容易受到各种因素的侵袭而致病，新生儿患病在很大程度上也与家属有关系，因此对家属的健康教育至关重要，是减少新生儿发病的关键因素。对于新生儿护理应该从家属的健康教育抓起，住院新生儿的无家属陪伴是一种利弊兼有的方式，其一方面有利于患儿的消毒隔离，预防患儿发生感染，但另一方面，患儿太小，家属对于患儿的担忧也是造成护理困难的原因哺3。因此选择合适的沟通方式就显得至关重要。近年来随着科学技术的不断发展，微信对于人们的生活方式有着极大的影响，在医院护理方面也逐渐形成了以微信为主要载体的健康教育方式。本次研究就是主要探究微信健康教育在住院新生儿家属中的应用价值。

　　3.2健康教育有助于帮助家属记忆疾病相关知识微信可以以多种形式对患者的进行健康教育，如在公众平台中发送推送消息，或者将所有住院患儿家属建立在一个群中，对其每日发送一些关于患儿家庭护理、饮食以及其他方面的健康教育，形式上可以以文字、图片或者视频的方式进行，相互之间还可以通过语音进行交流，极大的增进了护患之间的和谐，也可以有效减少家属遗忘相关内容，可以通过反复观看增加记忆。

　　4小结

　　本次研究结果显示结果显示采用微信健康教育的家属其满意度、健康知识知晓率以及遵医行为等明显提升，充分说明了微信健康教育在住院新生儿家伙苏中的应用价值。综上所述，微信健康教育效果显著，值得临床借鉴使用。

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