父母教养方式对孩子冒险性的影响:自尊的调节效应
摘要：
目的:探讨大学生自尊水平在父母教养方式与冒险性间的中介作用,为父母增强大学生冒险性提供干预措施.方法:采用父母教养方式量表、决策风险偏好问卷、自尊量表,对随机抽取的天津市、沧州市、廊坊市3所高校363名大学生进行问卷调查,应用SPSS 20.0对数据进行统计分析.结果:父亲无职业的大学生自尊心要显著低于父亲有职业的大学生(F=2.376,P＜0.01);自主选择对冒险性的正向预测作用有统计学意义(β=0.225,t=4.394,P=0.000);父母自主支持和自尊交互项的回归系数有统计学意义(β=0.108,△R2 =0.056;P＜0.05).结论:大学生的自尊水平在教养方式对冒险性的影响中起到了调节作用,培养大学生的自尊水平和提升父母的教养水平有助于增强大学生的冒险性,提升创新能力.
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doi：
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关键词：
冒险性
父母教养方式
调节效应
大学生
自尊
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Keyword：
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作者：
张雅菲
张国胜
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Author：
ZHANG Yafei
ZHANG Guosheng
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作者单位：
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刊名：
中国健康心理学杂志
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Journal：
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年，卷(期)：
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所属期刊栏目：
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基金项目
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在线出版日期：
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