中学生健康促进生活方式干预及其效果评价
摘要:
目的 了解中学生对“健康促进生活方式”相关知识的掌握情况和相关行为,开展干预并评估效果.方法 采用方便抽样的方法,选取1所流动学生比例最高的中学初一、初二年级学生进行生活方式干预,对学生进行“健康生活方式”讲座,以健康促进生活方式为主题的手抄报、知识竞赛等为期6个月的干预活动,比较干预前后健康生活方式与行为的变化.结果 干预后,学生人群具备健康生活方式与行为素养的人数比例分别从基线的11.8%提高至44.2%,差异有统计学意义(x2=65.09,P<0.001).干预后学生人群中健康促进生活方式为“良好”的人员比例从干预前的22.8%提高至35.1%,差异有统计学意义(x2=26.665,P<0.001).干预后,学生人群在“健康责任”维度人数比例从基线的53.5%提高至干预后的65.3%,差异有统计学意义(x2=7.083,P<0.05).结论 对中学生进行健康生活方式干预达到预期效果.
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doi:
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关键词:
中学生
健康
生活方式
干预
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Keyword:
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作者:
张璐
訾桂玲
宋晨
李旺
王旭
王滨
郑鸿庆
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Author:
ZHANG Lu
ZI Gui-ling
SONG Chen
LI Wang
WANG Xu
WANG Bin
ZHENG Hong-qing
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作者单位:
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刊名:
中国健康教育
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Journal:
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年,卷(期):
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所属期刊栏目:
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基金项目
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在线出版日期:
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